La didattica della matematica in aula
Atti del Convegno "Incontri con la Matematica" n.17 (Castel S. Pietro Terme, novembre 2003)

a cura di Bruno D'AMORE e Silvia SBARAGLI

2003, f.to 17x24 cm, pp. 296, € 22.00
ISBN 88-371-1438-9

Collana: "Incontri con la Matematica"

Questo volume raccoglie gli Atti del Convegno "Incontri con la Matematica n.17" (Castel S. Pietro Terme, Novembre 2003). "E cos�, abbiamo preferito pensare, pi� che a riforme a tavolino, alla pratica d’aula, rifugio che sempre d� sicurezza, ancora di salvezza. Si pu� studiare didattica, infatti, per il gusto astratto di farlo, come disciplina in s�, anche senza legami con la pratica d’aula; ma la si pu� studiare anche, invece, traendo i problemi di ricerca dall�aula, dai banchi di scuola, suggeriti dagli insegnanti che, quotidianamente, vivono la loro professionalit�, fatta di successi e di problemi, a contatto con i giovani allievi (di ogni et�, da 3 a 30 anni)" (dalla Prefazione).
Indice: Matematica e formazione del pensiero. La moltiplicazione: una questione solo dei primi anni di scolarit�? Immagini della scienza tra cultura e formazione. Matematica: sfida, impegno, gioia. Rappresentazioni ed apprendimento della matematica: due facce della stessa medaglia? La scuola fra le due culture: il ruolo della tecnologia. Aspetti emotivo-motivazionali dell’apprendimento matematico. L’esplorazione di situazioni come modalit� da privilegiare sin dalla scuola primaria per dare significato allo studio dell’algebra. Artefatti e strumenti nell’educazione matematica. Il volume contiene anche i testi delle relazioni e dei seminari per la scuola dell'infanzia, elementare, media, superiore, laboratori e mostre, e le relazioni del V Convegno ADT.
Bruno D'Amore: laureato in Matematica, Filosofia, Pedagogia, insegna Didattica delle Matematica alle Universit� di Bologna e Bolzano e, con una certa continuit�, a Queretaro, Madrid e Bogot�, ma ha anche tenuto corsi di Storia della Matematica e di Logica della Matematica. Attivo nella ricerca in didattica, da molti anni si occupa assiduamente della presenza della matematica nell'opera di Dante. In questo campo � autore di alcuni saggi pubblicati in varie lingue ed � stato invitato come relatore a Convegni internazionali di studi su Dante.
S. Sbaragli � laureata in Matematica e specializzata per l'insegnamento secondario presso l'Universit� di Bologna. Ha al suo attivo libri di matematica per studenti di scuola media. Attualmente � docente di Didattica della Matematica in corsi di laurea in Scienza della Formazione primaria e cura laboratori didattici per la formazione dei docenti. E' membro del N.R.D. dell'Universit� di Bologna.