 |
|
Dalla Premessa:
"Si ritiene opportuno far presente inizialmente che la disciplina "Chimica del
restauro" insieme con le altre "Conservazione e trattamento dei materiali"
e "Chimica dell’ambiente" fanno parte delle discipline tecniche e, quindi,
di quell’Area delle Tecniche, comune ai tre Corsi di Laurea nel settore dei beni
culturali, costituendo e fornendo quel "background" culturale di carattere
tecnico fondamentale nell’ambito della formazione degli operatori del suddetto
settore. Tale conoscenza di carattere tecnico, relativa non solo ai manufatti di interesse
storico – archeologico, artistico, archivistico, librario e musicale ma anche
all’ambiente di conservazione, si ritiene fondamentale nell’ambito della
formazione degli esperti dei beni culturali, anche perch� rispondente a esigenze di
mercato rivolte ad una specifica domanda che attualmente non trova se non parzialmente la
corrispondente offerta. Gli argomenti oggetto di trattazione costituiscono, anche se in
maniera limitata, l’estrinsecazione di competenze e di esperienze diverse e,
comunque, completantisi fra loro nell’ambito delle molteplici e complesse
problematiche riconducibili alla "Chimica del restauro" e al
"restauro" in generale, comparto questo bisognoso necessariamente di contributi
ed apporti scientifici provenienti da estrazioni culturali diverse: � cos� possibile
pervenire ad un risultato ottimale, effettuando l’intervento di "restauro"
e/o di "conservazione" con l’ausilio non solo di chimici, ma anche di
geologi, architetti, ingegneri oltre che di storici. Ne deriva che l’intento che ci
si prefigge con la disciplina "Chimica del restauro" � quello di renderla non
solo comprensibile nei suoi aspetti pi� tecnici e, quindi, solitamente pi� difficoltosi,
ma anche partecipativa nei suoi risvolti sperimentali ed operativi: a questo proposito
verranno presentati alcuni casi di studio in vari siti di indagine. Questi casi di studio
permetteranno di evidenziare l’esigenza di affrontare e risolvere tali problematiche
in un concerto di esperienze e competenze necessarie ed equilibrate per pervenire – e
solo con tale sinergia – a risultati affidabili nel tempo". |
|
