Dove vai? Percorsi didattici di pre-alfabetizzazione per adulti

Comune di Bologna - Istituzione dei Servizi per l'Immigrazione - Coordinamento scientifico a cura di Ferdinanda MINUZ

1999, 168 pagine,  formato 21x29.7 cm, esaurito
ISBN 88-371-1082-0

Il volume vuole essere strumento di sussidio nelle classi di alfabetizzazione in lingua italiana per stranieri. In particolare � rivolto a persone che affrontano contemporaneamente l’apprendimento della lettura e scrittura in alfabeto latino e l’apprendimento della lingua italiana. Il materiale � strutturato in sei unit� organizzate tematicamente e in considerazione delle pi� urgenti necessit� linguistiche dello studente principiante. In ogni unit� si sono sviluppati pi� percorsi tematici, in modo da rispondere alle esigenze e curiosit� di corsisti assai differenziati per genere, et�, condizione professionale, provenienza, interessi personali. In ogni unit� vengono presentate, secondo una progressione descritta dettagliatamente nella Guida per l’Insegnante, i seguenti contenuti linguistici: 1. Le strutture comunicative rilevanti, tenendo conto dei criteri della ricorrenza, della complessit� grammaticale, della generalit�, della funzione pragmatica. 2. Il lessico rilevante, con scelte operate in base alla frequenza nel parlato, alla ricorrenza nei documenti di uso quotidiano, all’utilit� nelle situazioni pi� comuni, all’utilit� didattica. 3. Le strutture morfo-sintattiche, non esplicitamente trattate, ma introdotte secondo la progressione indicata nella Guida per l’Insegnante. L’unit� � organizzata in una sequenza di sezioni che prevedono dapprima lo sviluppo delle abilit� orali, in seguito lo sviluppo delle abilit� tecniche prima di lettura, poi di scrittura.