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Educazione comparata.
Linternazionalizzazione dei sistemi
formativi
Morena CUCONATO
2000, 140 pagine, formato 15x21 cm, 10.00
ISBN 88-371-1172-X
Collana: "Strumenti per la Formazione: i Saperi e le Didattiche"
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Il volume accende i propri riflettori sul Pianeta, in
parte ancora inesplorato dalla riflessione scientifica, delleducazione comparata
intesa come progetto di "internazionalizzazione" dei modelli formativi (a
partire da quelli scolastici). E un volume caratterizzato dal rigore della
fondazione metodologica, dallampia ricostruzione (in chiave diacronica) dei modelli
ermeneutici che hanno illuminato la storia e la cultura di questo affascinante terreno
pedagogico, dalla convincente valorizzazione (in chiave sincronica) dellattuale
Riforma della scuola del nostro Paese nellorizzonte prospettico di un sistema
formativo europeo. Dare luce diacronica alleducazione comparata significa qui
ripercorrere la storia dei suoi modelli ermeneutici, da Kandel a Schneider, da Bereday a
Noah e Eckstein che, nella loro diversit� e conflittualit� teorico-metodologica, hanno
avuto il merito di porla sopra un solido statuto epistemologico. Viceversa, illuminare a
giorno il suo versante sincronico significa disegnare e formalizzare, oggi, una metateoria
delleducazione comparata capace di fungere da bussola di orientamento nella
costruzione di sistemi formativi e scolastici sovranazionali.
M. Cuconato: insegna Educazione interculturale all'universit� di Innsbruck.
Attualmente la sua ricerca affronta in ottica comparativa il tema delle politiche
formative ed occupazionali per i giovani. Ha pubblicato il volume Politiche giovanili in
Europa. Germania e Italia tra innovazione e continuit�, Bergamo, 1998.
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