Apprendimento collaborativo in matematica

Silvano LOCATELLO, Gianna MELONI

2003, f.to 15x21 cm, pp. 196, € 11.00
ISBN 88-371-1417-6

Collana: "Strumenti per la Formazione: i Saperi e le Didattiche"

In un campo di azione didattica fondata sul costruttivismo socio-culturale, in base al quale "la conoscenza emerge come un'attivit� essenzialmente condivisa" (Pontecorvo) in una comunit� di pratica (Wenger, 1998), che ruolo giocano sull'apprendimento della matematica gli strumenti educativi del gruppo collaborativo, della corrispondenza epistolare e delle conferenze-seminari, strumenti che attivano la comunicazione, la relazione,
la condivisione del sapere? Lo scopo di questo libro � quello di rispondere a questa domanda, attraverso
la descrizione dell'esperienza che ha coinvolto gli autori per cinque anni con una classe di 25 alunni, per tutto il ciclo di studi nella scuola elementare, durante i quali hanno condotto per i primi due anni una sperimentazione metodologica, mentre nei successivi tre anni hanno realizzato una ricerca didattica.
Silvano Locatello � insegnante di sostegno della scuola elementare e componente del Nucleo di Ricerca in Didattica della matematica dell'Universit� di Bologna. � autore di articoli sull'apprendimento collaborativo in matematica e su problematiche legate all'handicap.
Gianna Meloni � insegnante della scuola elementare e componente del Nucleo di Ricerca in Didattica della matematica dell'Universit� di Bologna. � autrice di articoli sull'apprendimento collaborativo in matematica.